Ante la entrada en vigor de los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), para regular el uso de dispositivos electrónicos personales en las escuelas, la Secretaría de Educación de Jalisco (SEJ), fortalece las acciones de orientación a los planteles para favorecer una convivencia digital responsable y garantizar que la tecnología se utilice en beneficio del aprendizaje.

Juan Carlos Flores Miramontes, secretario de Educación en Jalisco, recordó que, desde mayo de este año, el estado cuenta con una legislación para garantizar los derechos de niñas, niños y adolescentes en los entornos digitales, a partir de la cual se impulsan distintas estrategias para acompañar a las comunidades educativas en el uso seguro y responsable de la tecnología.

“Jalisco ya lo hizo. Es por eso que lo que hoy vamos a presentar es el resultado de este trabajo que hemos venido haciendo junto con el Poder Legislativo y el Ejecutivo, de la mano de los organismos de padres de familia, con los que nos hemos reunido con frecuencia para hacer un excelente binomio”, señaló Flores Miramontes.

El secretario reconoció el trabajo de la diputada Adriana Medina Ortiz y explicó que la legislación contempla cuatro ejes de acción.

Dichos ejes garantizan el acceso seguro a internet, en coordinación con las empresas proveedoras del servicio, impulsan políticas públicas que protejan a niñas, niños y adolescentes de contenidos inadecuados, promueven su autonomía progresiva mediante el acompañamiento de las familias y las escuelas, y fortalecen la corresponsabilidad entre las instituciones y los distintos sectores involucrados en su cuidado y formación.

Se creó el Consejo Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes en Entornos Digitales, presidido por Pablo Lemus Navarro, Gobernador de Jalisco, e integrado por autoridades estatales, organizaciones de la sociedad civil y escuelas privadas, que podrá convocar a especialistas y otros actores sociales para impulsar acciones que garanticen la seguridad de ese sector en el entorno digital.

En educación básica, los lineamientos de la SEP establecen la restricción del uso de dispositivos personales durante toda la jornada escolar, incluidos los períodos de clase, recesos, cambios de actividad y demás tiempos de permanencia en la escuela, con excepciones para actividades pedagógicas, emergencias personales y atención a necesidades específicas del alumnado.

En educación media superior, cada plantel deberá establecer sus propias reglas para garantizar un uso seguro, responsable y con fines educativos de los dispositivos digitales.

Para orientar la aplicación de estas disposiciones, la SEJ realizó un proceso participativo en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, en el que participaron autoridades y figuras educativas de todos los niveles y modalidades, provenientes de distintas regiones del estado, así como representantes de las familias.

Ulises Casillas González, director de Articulación de Programas Estratégicos, informó que, como resultado de este ejercicio, la dependencia elaboró dos documentos de apoyo, uno para educación básica y otro para media superior, con el propósito de que cada colectivo escolar se reúna y establezca sus propios acuerdos de convivencia digital y uso de dispositivos electrónicos personales, de acuerdo con las necesidades de su comunidad educativa.

Los acuerdos para educación básica deberán considerar las siguientes condiciones:

• Uso con fines educativos. Los dispositivos personales podrán utilizarse para actividades educativas previamente programadas y bajo la conducción docente, así como en casos excepcionales previstos en la normativa.
• Atención a las necesidades del alumnado. Se establecerán medidas diferenciadas y ajustes razonables de acuerdo con las necesidades de cada estudiante, sin discriminación ni exigencia automática de un certificado médico.
• Resguardo de los dispositivos. Cada plantel definirá y comunicará el procedimiento para la recepción, custodia y devolución de los equipos. Si la escuela no asume su resguardo, deberá informarlo expresamente a la comunidad educativa.

En materia de privacidad, el personal escolar no realizará investigaciones ni revisará dispositivos o cuentas privadas como parte de la aplicación de estos acuerdos.

Se recomienda a madres, padres y tutores evitar que sus hijas e hijos lleven dispositivos electrónicos al plantel cuando no sean necesarios para las actividades escolares.

Ante una emergencia, se priorizarán los canales institucionales de comunicación. En caso de incumplimiento de los acuerdos, privilegiarán medidas formativas, proporcionales y, cuando corresponda, restaurativas, conforme a la normativa aplicable.

Como parte de la estrategia estatal, también se diseñó la plataforma ciudadaniadigital.jalisco.gob.mx, un espacio que reúne herramientas y contenidos para fortalecer las habilidades digitales de niñas, niños, adolescentes y sus familias.

Emmanuel Elizondo Hernández, director de Alfabetización Digital, detalló que este sitio ofrece actividades interactivas, juegos, la serie animada “El día que casi”, misiones digitales, materiales descargables, fichas para jugar en familia y recursos prácticos sobre crianza digital.

La SEJ también realizó el webinar “Entornos digitales seguros”, en el que se compartieron los resultados del proceso participativo y se brindaron orientaciones para avanzar en la construcción de entornos digitales seguros. La sesión está disponible en el canal de YouTube de la dependencia: www.youtube.com/@educacionjalisco.

Eduardo Moreno Casillas, director general de Programas Estratégicos, destacó que la formación de madres, padres y tutores es fundamental para acompañar a niñas, niños y adolescentes en el uso de la tecnología.

Las personas interesadas pueden consultar la oferta educativa y acceder a este curso a través de la plataforma Jalisco Aprende, en https://apprende.jalisco.gob.mx.